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Pueblos indígenas y educación 63

$17.00

Luis Enrique López, Matthias Abram Abraham, Ruth Margoth Moya Torres (Coord.)

Este número aborda la cuestión de la educación superior indígena en países de la región latinoamericana. El tema, de enorme actualidad e importancia, tiene que ver tanto con las iniciativas estatales como con aquellas provenientes de los movimientos sociales. Los artículos que se presentan se centran mayoritariamente en las universidades públicas. Estas experiencia, por cierto, no son todas las que existen en los países respectivos. Tampoco están presentes todos los países. Muchas de estas experiencias están suficientemente documentadas y otras no. Muchas de estas experiencias están en curso y otras están por concluir o han concluido. Faltaría hacer muchas más publicaciones destinadas al tema, profundizando el análisis de las universidades en pleno funcionamiento o en su etapa de diseño e impulsadas por las organizaciones de los pueblos originarios y de las comunidades de afrodescendientes.

This book addresses the issue of indigenous higher education in countries of Latin America. The issue, highly topical and important, has to do both with state initiatives as those from social movements.

Colección Pueblos Indígenas y Educación

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Descripción

Siglas empleadas
Presentación
El acceso y la inclusión de indígenas y afrodescendientes en las universidades latinoamericanas
Ruth Moya
El surgimiento de las universidades interculturales en México: hacia un primer y exploratorio estado del arte
Laura Selene Mateos Cortés y Günther Dietz
Un paso adelante del multiculturalismo las universidades interculturales en México
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Más allá de cifras y porcentajes: La inclusión educativa de “lo(s) indígena(s)” en la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH)
Stefano Claudio Sartorello
Una propuesta de acción para la inclusión social en el posgrado. El Programa Internacional de Becas (IFP) en México: sus objetivos, diseño y resultados
David Navarrete G. y Yolanda E. Leyva Barajas
Profesionales indígenas desde la segregación ciudadana: Experiencias de educación superior de exbecario(a)s indígenas en Guatemala
Ricardo E. Lima Soto
La Universidad Nacional de Educación, UNAE, y la reforma de las universidades en Ecuador
Matthías Abram
TEXTOS EN LENGUAS INDÍGENAS
Rarámuri rejóweachi chabé kiyá jonsa/ Rarámuri: un pueblo, una historia
Horacio Echavarría González.
Investigaciones en curso. Contribuyendo al logro de las Metas Educativas 2021 en Ecuador, desde el diálogo intercultural
Lidia Esther Armas Martín
RESEÑAS BIBLIOGRÁFICAS
Presentación del libro “Noticias americanas de Quito y de los indios bravos del Marañón” del P. Francisco Niclutsch
Ruth Moya
Reseña del libro: La vitalidad del Maaya T’aan. Estudio etnográfico de la comunicación intergeneracional de los mayas de Naranjal Poniente
Ruth Moya
SEMBLANZAS
Semblanza de Matthías Leonard Abram, en sus setenta años
Ruth Moya
Quiero recordar y celebrar a Matthías Abram en sus setenta años
Julio Agualongo Tenelema

Información adicional

Peso 450 g
Dimensiones 15 × 21 cm
ISBN

978-9942-09-171-0

Título

Pueblos indígenas y educación 63

Autor

Luis Enrique López, Matthias Abram Abraham, Ruth Margoth Moya Torres (Coord.)

Edición

Primera

Año

2014

Páginas

424

Coeditor

RINEIB

Colección

Pueblos Indígenas y Educación

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