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La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad

$25.00

Miriam Gallegos Navas (Coordinadora)

Este libro ofrece a la comunidad educativa varias experiencias relacionadas al uso de las tecnologías de información y comunicación como recurso de apoyo en la educación de estudiantes con discapacidad, experiencias que surgen como, resultado del proyecto de investigación denominado “Estudio de la Aplicabilidad del Enfoque Ecológico Funcional en la Educación de Estudiantes con Discapacidad en el Ecuador”, ejecutado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador entre enero de 2016 y junio de 2017.

El mencionado proyecto se desarrolló en el marco del curso de formación continua de “Diseño Curricular desde una perspectiva ecológica funcional”. auspiciado por CBM Internacional en el que participaron docentes y directivos de instituciones educativas de todo el país que brindaron su aporte al proyecto como informantes directos y recogiendo información que permitió el análisis del estado de la situación educativa de los estudiantes con discapacidad en el país.

Desarrolló cuatro componentes: el primero relacionado con el análisis de la política pública vigente para la educación de la población con discapacidad; el segundo, con la participación de las familias en la educación; el tercero que consistió en el análisis del proceso de transición a la vida joven adulta; y el cuarto con el uso de tecnologías en el aula.

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Descripción

Índice de Figuras
Índice de Tablas
Presentación
Introducción
Viaje al centro de las TIC inclusivas
Experiencias de buenas prácticas
1. Reciclaje de tecnologías de consumo como apoyo a las personas con baja visión
Franklin Aguayo, Miriam Gallegos
2. Aplicaciones informáticas para el aprendizaje de inglés en universitarios con discapacidad visual
Cristian Castañeda, Miriam Gallegos
3. Las TIC en tres instituciones educativas de Quito
Alberto Duchi
4. Pantalla digital MIMIO en el área de comunicación con estudiantes con discapacidad intelectual de segundo de básica
Adriana Guachamín, Miriam Gallegos
5. ¿Estudiantes aburridos o propuesta pedagógica poco motivadora? – Experiencia de inclusión significativa de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Evelina Mariel Lamberti
6. La incorporación de las TIC en el aprendizaje. Mejoramiento de la calidad de vida (testimonio)
Pablo Laverde, Miriam Gallego, Jessica Rivadeneira
7. Proyecto “Sígueme” una iniciativa para apoyar a estudiantes con Trastornos del Espectro Autista
Giovanna Bedoya, Miriam Gallegos
8. Fortalecimiento de las funciones cognitivas en adultos mayores con discapacidad
Yolanda Ortiz, Miriam Gallegos
9. MIMIO: herramienta de interaprendizaje en personas con discapacidad intelectual
Daniel Salas, Miriam Gallegos
10. La familia asume el uso de las TIC como apoyo al aprendizaje
Silvania Salazar, Miriam Gallegos
11. Apoyos para garantizar el acceso al aprendizaje de los estudiantes con discapacidad en el nivel superior
Miriam Gallego, Mauricio Suárez, Andrés Jaramillo
12. Desarrollo de funciones básicas mediante un diseño de intermediación cognitiva
Gloria Sánchez, Miriam Gallegos
13. ¡Mis manos enseñan, tus ojos aprenden! Fotografía y producción de video en la educación de personas sordas
Jaime Sarmiento
14. La teoría del Neuroaprendizaje a través de las TIC en personas que asisten al servicio de rehabilitación
Juan Carlos Guachamín, Miriam Gallegos
Conclusiones
Bibliografía
Informantes

Información adicional

Peso 300 g
Dimensiones 15 x 21 cm
ISBN

978-9978-10-331-9

Título

La inclusión de las TIC en la educación de personas con discapacidad

Subtítulo

Relatos de experiencias

Autor

Miriam Gallegos Navas (Coordinadora)

Edición

Primera

Año

2018

Páginas

203

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

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