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Impacto del uso de TICs en logros académicos (PDF)

La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

Mercedes Elizabeth Onofa Dávila

Hoy en día el debate teórico en educación ya no se centra tanto en el acceso sino en la calidad. En el Ecuador y en el resto de países de América Latina existe una preocupación creciente por los bajos rendimientos de los estudiantes en materias básicas como matemáticas y lenguaje. Esto conlleva  a la necesidad de evaluar los sistemas educativos actuales en busca de nuevas metodologías y pedagogías que contribuyan a elevar la calidad de la educación. Alrededor del mundo existen infinidad de experiencias en las que se ha incorporado la utilización de tecnologías de información y comunicación (TIC) al proceso de enseñanza y aprendizaje y son también diversos los resultados obtenidos. La presente investigación analiza el impacto de el programa “Más Tecnología”, implementado en escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil, utilizando como indicadores de resultados los rendimientos educativos de los estudiantes en matemática y lenguaje.

Colección Serie Tesis

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Descripción

Resumen
Introducción
CAPÍTULO I. MARCO TEÓRICO
Importancia de la educación
Calidad de la Educación
Factores que influyen en la calidad de la educación
Calidad de la Educación en América Latina y Ecuador
Función de producción educativa
CAPÍTULO II. El uso de TICs y logros académicos
Debate sobre la efectividad del uso de tecnología en la educación
Revisión de la literatura
Evidencia en países en desarrollo
Evidencia en países desarrollados
CAPÍTULO III. Metodología 
Descripción del Proyecto
Diseño del Experimento
Datos
Estadística Descriptiva
Especificaciones Empíricas
CAPÍTULO IV. Resultados 
CAPÍTULO V. Conclusiones y recomendaciones 
Anexos
Bibliografía 

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