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Espacios de socialización de niños, niñas y adolescentes en el Centro del Muchacho Trabajador

$14.00

René Unda Lara, Daniel Llanos Erazo, Luis Herrera Montero

El niño, la niña, el adolescente trabajador es un ser con potencialidades, un alma digna de reconocimiento por el valor que entrega día a día en la lucha por la supervivencia de su familia. Conoce, aprende, tiene inquietudes como cualquier joven. Su trabajador es el medio para superar las carencias que los malos modelos de desarrollo le han dejado como herencia. Quiere deshacerse de esa carga de pobreza a través de su trabajo y de sus padres y hermanos. Esta es la gran enseñanza del Centro del Muchacho Trabajador después de medio siglo de acumular vivencias. Día a día confirmamos con los alumnos que su trabajo es digno y que, al asumirlo, son constructores de su propio desarrollo, protagonista económicos de la lucha contra la pobreza desde un lugar distinto al que la mayor parte de la institucionalidad declara y planifica su lucha contra la pobreza sin que nada mencionen sobre la acumulación concentradora de riqueza.

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Descripción

Presentación UPS
Presentación CMT
Prólogo
Introducción
Capítulo I
La experiencia de la socialización familiar de niños, niñas y adolescentes del Centro del Muchacho Trabajador
Consideraciones teórico conceptuales
Consideraciones metodológicas
Consideraciones para la producción de datos e informaciones de carácter cualitativo con niños, niñas y adolescentes (NNA)
Talleres con niños, niñas y adolescentes. Resumen narrativo
Talleres con adolescentes. Resumen narrativo
Principales hallazgos
Trayectoria y prácticas de la socialización familiar
Socialización familiar y trabajo
Socialización familiar y los vínculos con la escuela
Socialización familiar y género
Conclusiones sobre socialización familiar
Bibliografía
Capítulo II
Socialización escolar
Consideraciones teórico conceptuales
Actuales tensiones escolares que se deben considerar en la socialización de niños y niñas
Apartado metodológico
Principales hallazgos
Talleres niños, niñas y adolescentes
Talleres maestros y autoridades
Oferta de formación
Iniciativas pedagógicas y proyectos de aula
Educación en valores
Relación con padres de familia
Reformas educativas gubernamentales
Análisis de los hallazgos
La escuela
Valoración escolar
Actividades frecuentes
Gustos y disgustos frente a la escuela
Conclusiones
Bibliografía
Capítulo III
Socialización y trabajo
Introducción
Entrada teórico conceptual
Aproximaciones etnográficas
Exposición de los resultados de investigación
Conversaciones tematizadas con NNA
Conversación tematizada con el delegado del Ecuador y del Centro del Muchacho Trabajador ante el MOLACNATs,
Movimiento Latinoamericano y del Caribe de niños y adolescentes trabajadores
Sobre las leyes de niños niñas y adolescentes trabajadores
Acerca del Centro del Muchacho Trabajador
Conversación tematizada con profesoras y profesores
Conversaciones tematizadas con padres y madres de familia
Conversaciones tematizadas con autoridades del CMT
Análisis de los resultados de la relación socialización y trabajo de los NNA del CMT
Resultados sobre socialización y diversidad de actores-temáticas del Proyecto CMT
Resultados en términos jurídicos-políticos y la relación CMT – Estado
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía

Información adicional

Peso 200 g
Dimensiones 15 x 21 cm
ISBN

978-9978-10-187-2

Título

Espacios de socialización de niños, niñas y adolescentes en el Centro del Muchacho Trabajador

Subtítulo

Ámbitos: familia, escuela y trabajo

Autor

René Unda Lara, Daniel Llanos Erazo, Luis Herrera Montero

Edición

Primera

Año

2014

Páginas

120

Coeditor

Universidad Politécnica Salesiana

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