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Bases para la competitividad (PDF)

$7.50

La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

Samuel Guerra Bravo

Este es un libro que estudia las bases mentales para la competitividad. Se ha vuelto un lugar común sostener que los problemas de las realidades emergentes (pobreza, corrupción, desigualdad, injusticia, marginalización, falta de creatividad, falta de competitividad, etc.) obedecen a una insuficiente productividad o a una crisis de valores. La tesis de este libro es que no se trata solamente de productividad o de valores, se trata de algo realmente fundamental: de la estructura de nuestra mente, de cómo ha sido educada hasta aquí y de cómo reeducarla.

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Descripción

INTRODUCCIÓN 
1. EL LADO OSCURO DE NUESTRA HISTORIA 
• Desapropiación, descentramiento, alienación, deshumanización
• Desorientación y posibilidades históricas de reorientación
° Orientación lógica y epistemológica
° Orientación antropológica, histórica y axiológica
° Orientación social
2. EL LADO LUMINOSO DE NUESTRA HISTORIA 
• Intuición existencial, reapropiación, recentramiento, desalienación y humanización
• Niveles de reapropiación y recentramiento
• El camino abierto por nuestras generaciones pasadas
• El lento pero seguro avance hacia nosotros mismos
3. HISTORIA Y MENTE 
• Mente y condicionamientos históricos
• Reorientación de nuestra mente
• ¿Es factible la reorientación de nuestra mente?
4. DE LA MENTE Y SU REEDUCACIÓN 
• ¿Qué es la mente?
• ¿Por qué, para qué, cuándo y cómo reeducar nuestra mente?
• Condiciones para la reeducación de nuestra mente
• Ventajas y beneficios de reeducar nuestra mente
• Actores y escenarios actuales del proceso de reeducación de nuestra mente
• Presupuestos teóricos para la reeducación de nuestra mente
• Método para la reeducación de nuestra mente
5. APRENDER Y DESAPRENDER COMO MECANISMOS DE REEDUCACIÓN DE NUESTRA MENTE 
• Aprender a aprender
• Aprender a desaprender
6. DE LA “MENTE IDEALISTA” A LA “MENTE REALISTA” 
• La mente en contextos emergentes
• La mente idealista/metafísica/especulativa
• La mente realista/histórica/práctica
7. DE LA “MENTE REALISTA” A LA “MENTE ESTRATÉGICA” 
• Carácter estratégico del proceso de reeducación de nuestra mente
• Condiciones de una mente estratégica
• El proceso de formación-acción de una mente estratégica
• Configuración metódica de una mente estratégica
• Momentos existenciales estratégicos
• Resultados del proceso
• Persistencia, felicidad, éxito
• ¿Qué “sabe” una mente estratégica?
8. DE LA “MENTE ESTRATÉGICA” A LA “MENTE MAESTRA” 
9. EL ESTRATEGA DE LA MENTE 
• Las armas del estratega
• El método del estratega
• La técnica del estratega
• La táctica del estratega
• Condiciones personales del estratega
10. CÓMO VIVIR CON SENTIDO EN CONTEXTOS EMERGENTES 
• El primer nacimiento
• El segundo nacimiento
• De la “existencia alienada” a la “existencia-humana” y a la “vida auténtica”
• ¿Cómo vivir con sentido en contextos emergentes?
11. LA EDUCACIÓN DEL FUTURO 
• La educación del futuro en contextos emergentes
• La educación como “enseñanza/aprendizaje” y como “orientación”
• Condiciones subjetivas y objetivas para un sistema educativo del futuro
• El profesor del futuro
• El profesor como facilitador, intermediario, propiciador
• El profesor como entrenador (coach) de la mente
• Condiciones para el trabajo del entrenador (coach) de la mente
• El trabajo del entrenador (coach) de la mente
12. SABERES, COMPETENCIAS Y DESTREZAS DEL FUTURO 
• Los saberes del futuro: la propuesta de Edgar Morin
• Los saberes del futuro: propuesta para contextos emergentes
• Saberes históricos de la mente
• Saberes epistemológicos de la razón
• Competencias y destrezas del futuro
CONCLUSIÓN / RESUMEN EJECUTIVO 
BIBLIOGRAFÍA 

Información adicional

ISBN

978-9978-22-408-3

Título

Bases para la competitividad

Subtítulo

Cómo reeducar la mente en contextos emergentes.

Autor

Samuel Guerra Bravo

Edición

Primera

Año

2004

Páginas

152

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