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tecnología

9 items

  • Coediciones

    5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad

    $35.00

    Pablo Pérez Gosende, Pablo Parra Rosero, Andrea Vázquez Martínez y Nicolás Sumba Nacipucha
    (Coordinadores)

    Este volumen acoge la memoria académica de la Quinta edición del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, desarrollado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana – Sede Guayaquil. El Congreso ofreció un espacio para la presentación, difusión e intercambio de importantes investigaciones ante la comunidad universitaria que se dio cita en el encuentro.

    La preocupación de nuestra Universidad, de presentar espacios que ayuden a lograr nuevos y mejores cambios en la dimensión humana y social de nuestro entorno, hacen que se persiga en casa evento, una presentación de trabajos cada vez de mayor calidad en su producción científica.

    Quienes estuvieron al frente de la organización han dejado plasmado en esta memoria académica el intenso y prolífico trabajo de los días de realización del Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad al alcance de todos y todas.

  • Antropología

    Antropología de los mundos virtuales

    $9.00

    Carla Estrella Heredia

    Esta investigación surge, como muchas de las propuestas de tesis que se presentan, por motivaciones y preguntas personales. Los mundos virtuales aparecen como un avance tecnológico novedoso dentro de la cultura de los juegos de video, en la que he estado inmersa desde mi adolescencia: Atari, Nintendo y, por último, los juegos de computadora, como Diablo, Baldurs Gate y otros. Cuando me pregunté qué me gustaría investigar retomé esta parte de mi historia personal que involucra dos temas que me interesan de forma particular: tanto las nuevas tecnologías como los mundos virtuales. Mi participación en el mundo de World of Warcraft, desde hace dos años, me generó preguntas acerca de las formas en que estos dispositivos tecnológicos se superponen con otros campos de la vida cotidiana de las personas y de qué manera son apropiados y resignificados por ellas. Al mismo tiempo realizaba mis estudios de maestría en antropología lo que me llevó a interrogarme sobre las posibilidades de la disciplina para hacer una investigación etnográfica en estos mundos.

    Colección Serie Tesis

  • Coediciones

    Gamificación en iberoamérica

    $35.00

    La presente obra capitular es el resultado de las investigaciones sobre las aplicaciones de la gamificación en contextos múltiples, emergentes provenientes de las comunicaciones presentadas en el Simposio 06 del III Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento (Sevilla, España), así como de aquellas presentadas por los miembros del Gamelab UPS, del Proyecto I+D+i Coordinado “Competencias mediáticas de la ciudadanía en medios digitales emergentes (smartphones y tablets): Prácticas innovadoras y estrategias educomunicativas en contextos múltiples” (EDU2015-64015-C3-1-R) (MINECO/FEDER), de la “Red de Educación Mediática” del Programa Estatal de Investigación Científica-Técnica de Excelencia, Subprograma Estatal de Generación de Conocimiento (EDU2016-81772-REDT), financiados por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) y Ministerio de Economía y Competitividad de España. En este sentido se busca construir, desde una mirada dual desde Europa y América Latina el primer libro iberoamericano de gamificación, avalado por el Gamelab de la Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), el Proyecto I+D+i EDU2015-64015-C3-1-R, la Red Interuniversitaria Euroamericana de Investigación sobre Competencias Mediáticas para la Ciudadanía (Alfamed), el Laboratorio de Estudios en Comunicación (Ladecom) y el Grupo de Investigación Ágora (PAI-HUM-648) de la Universidad de Huelva (España) y el Grupo de Investigación Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación GREHCCO.

  • Impreso

    Hidráulica y ambiente

    $15.00

    Andrea Mancheno Herrera/Michelle Vásconez Cruz y Miguel Araque Arellano

     

    El libro Hidráulica y ambiente presenta información relacionada con las bases de diseño de represas hidroeléctricas, metodología para el diseño de canales de conducción de agua y ejemplos didácticos aplicados en proyectos de aprovechamiento del agua dulce y proyectos de riego.

    Además se indican las consideraciones para aplicar la metodología y diseñar sistemas de distribución de agua potable, considerando que estos sistemas trabajan a presión. Se dan a conocer también los problemas e impactos ambientales de este tipo de construcciones. En este sentido, el tema ambiental se aborda inicialmente desde un enfoque global y regional para determinar casos de estudio locales de Latinoamérica.

    Finalmente el libro presenta dos glosarios de términos; el primero relacionado con el diseño de sistemas hidráulicos y el segundo, con temas medioambientales. Una publicación de la Carrera de Ingeniería Ambiental en el Área de Ciencia y Tecnología.

  • Coediciones

    Imaginaciones científico-tecnológicas letradas en Ecuador

    $18.00

    Iván Rodrigo Mendizábal

    Entre mediados del siglo XIX e inicios del XX, los medios de comunicación impresos, con la publicación de discursos que ligan las ciencias con la política, ayudaron a conformar el lugar de la comunicación científico-tecnológica. Para dar cuenta de ello, Imaginaciones científico-tecnológicas letradas en Ecuador estudia cómo Ecuador ingresa y se adhiere al campo de las ciencias; para ello, acontece una serie de hitos que se inicia en el siglo XVIII hasta confluir en políticas gubernamentales durante la República. Así, se observa y se analiza el aparecimiento de un grupo de publicaciones periódicas y de algunas figuras, entre científicos, intelectuales y políticos quienes, amparados en el pensamiento humanista, recogen el aire de época, el progreso, y lo conectan con las ciencias, queriendo con ello establecerse, como divulgadores de lo científico. Pese a su presencia, dado el volumen encontrado de publicaciones y personalidades que pueden considerarse como precursores, la formación del campo comunicacional científico-tecnológico se presenta débil. Factor inherente a esta problemática es que, si bien el espacio de las ciencias surge con la llegada y el impacto del trabajo de científicos extranjeros, el hecho de importar conocimiento muchas veces tiene sus aristas: así el periodismo de finales del siglo XIX y comienzos del XX reclama identidad nacionalista incluso en relación con las ciencias.

  • Coediciones

    Impacto del uso de TICs en logros académicos

    $10.00

    Mercedes Elizabeth Onofa Dávila

    Hoy en día el debate teórico en educación ya no se centra tanto en el acceso sino en la calidad. En el Ecuador y en el resto de países de América Latina existe una preocupación creciente por los bajos rendimientos de los estudiantes en materias básicas como matemáticas y lenguaje. Esto conlleva  a la necesidad de evaluar los sistemas educativos actuales en busca de nuevas metodologías y pedagogías que contribuyan a elevar la calidad de la educación. Alrededor del mundo existen infinidad de experiencias en las que se ha incorporado la utilización de tecnologías de información y comunicación (TIC) al proceso de enseñanza y aprendizaje y son también diversos los resultados obtenidos. La presente investigación analiza el impacto de el programa “Más Tecnología”, implementado en escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil, utilizando como indicadores de resultados los rendimientos educativos de los estudiantes en matemática y lenguaje.

    Colección Serie Tesis

  • Coediciones

    Impacto del uso de TICs en logros académicos (PDF)

    $7.00

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    Mercedes Elizabeth Onofa Dávila

    Hoy en día el debate teórico en educación ya no se centra tanto en el acceso sino en la calidad. En el Ecuador y en el resto de países de América Latina existe una preocupación creciente por los bajos rendimientos de los estudiantes en materias básicas como matemáticas y lenguaje. Esto conlleva  a la necesidad de evaluar los sistemas educativos actuales en busca de nuevas metodologías y pedagogías que contribuyan a elevar la calidad de la educación. Alrededor del mundo existen infinidad de experiencias en las que se ha incorporado la utilización de tecnologías de información y comunicación (TIC) al proceso de enseñanza y aprendizaje y son también diversos los resultados obtenidos. La presente investigación analiza el impacto de el programa “Más Tecnología”, implementado en escuelas fiscales de la ciudad de Guayaquil, utilizando como indicadores de resultados los rendimientos educativos de los estudiantes en matemática y lenguaje.

    Colección Serie Tesis

  • Coediciones

    Primer Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad

    $18.00

    Raquel Ayala y Joe Llerena, (Coordinadores)

    La primera edición del Congreso Salesiano de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad (CITIS), realizado en noviembre de 2014 ofreció a los docentes investigadores y a la comunidad universitaria un espacio idóneo para la difusión e intercambio de sus avances y resultados de investigación. En efecto, de forma permanente, la comunidad investigativa universitaria (docentes, investigadores y estudiantes), produce estudios de carácter teórico y/o técnico así como innovación tecnológica, desplegando actividades de vinculación con la comunidad, con un alto componente investigativo. De esa manera, genera experiencias genuinas de difusión de sus aportes  a la ciencia, la tecnología y la innovación. Las Memorias Académicas que se presentan en este libro son una muestra significativa de los intereses, motivaciones y experticias de los docentes investigadores así como de las problemáticas a las que se dedican sus esfuerzos investigativos.

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