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Decolonial

23 items

  • Coediciones

    Congreso nacional pedagogía de Don Bosco

    $25.00

    P. Juan Alcides Cárdenas Tapia, sdb (Coord.)

    Esta obra constituye la memoria académica del Congreso y recoge los aportes de académicos, docentes, religiosos y estudiantes articulados según tres ejes: el contexto contemporáneo y los nuevos escenarios pedagógicos (reflexiones); el legado pedagógico salesiano y prácticas locales significativas (experiencias); y los desafíos pedagógicos y prioridades para la presencia salesiana en Ecuador (propuesta). Se presenta este texto con la intención de mantener la memoria de lo vivido y compartido en el Congreso y como provocación para continuar en la búsqueda de nuevos caminos pedagógicos que permitan a los hijos de Don Bosco vivir en fidelidad a la herencia espiritual y pedagógica de su fundador siendo fieles a los jóvenes.

    This work constitutes the academic memory of Congress and collects contributions from academics, teachers, religious and students articulated along three axes: the contemporary context and new pedagogical scenarios (reflections); the Salesian educational heritage and significant local practices (experiences); and educational challenges and priorities for the Salesian presence in Ecuador (proposal).

  • Coediciones

    Congreso nacional pedagogía de Don Bosco (PDF)

    $17.50

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    P. Juan Alcides Cárdenas Tapia, sdb (Coord.)

    Esta obra constituye la memoria académica del Congreso y recoge los aportes de académicos, docentes, religiosos y estudiantes articulados según tres ejes: el contexto contemporáneo y los nuevos escenarios pedagógicos (reflexiones); el legado pedagógico salesiano y prácticas locales significativas (experiencias); y los desafíos pedagógicos y prioridades para la presencia salesiana en Ecuador (propuesta). Se presenta este texto con la intención de mantener la memoria de lo vivido y compartido en el Congreso y como provocación para continuar en la búsqueda de nuevos caminos pedagógicos que permitan a los hijos de Don Bosco vivir en fidelidad a la herencia espiritual y pedagógica de su fundador siendo fieles a los jóvenes.

    This work constitutes the academic memory of Congress and collects contributions from academics, teachers, religious and students articulated along three axes: the contemporary context and new pedagogical scenarios (reflections); the Salesian educational heritage and significant local practices (experiences); and educational challenges and priorities for the Salesian presence in Ecuador (proposal).

  • Antropología

    De la hermenéutica y la semiosis colonial al pensar descolonial

    $20.00

    Walter Mignolo

    En este texto, el autor se dedica a tratar de entender las concepciones y las prácticas del pensar producidas desde la periferia en el marco de un mundo global. Esta re-edición nos pone en la antesala de sus proyectos de libros mayores y que contienen, en forma abreviada, muchas de sus preocupaciones futuras. Pero lo que no debería perderse de vista es el suelo, la base de la que viene: es su obra anterior como semiólogo con un interés en cuestiones epistemológicas, en la forma en que conocemos y producimos las reglas que regulan la producción de sentido, por una parte, y la producción de conocimiento, por otra, lo que hizo posible este desarrollo. Pero si bien el desarrollo en esta dirección de énfasis en el lado indígena del conflicto no era necesaria ni ineluctable, aquí se sostiene que sólo puede ser entendida si se entiende de dónde vienen esas ideas sobre la colonialidad, los legados coloniales, y la diferencia colonial: vienen de una profunda reflexión sobre la forma en la que hablamos, la manera en la que representamos y, sobre todo, acerca del modo en el que pensamos desde nuestra situación de enunciación en tanto que integrantes de una cultura determinada.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

  • Antropología

    De la hermenéutica y la semiosis colonial al pensar descolonial (PDF)

    $14.00

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    Walter Mignolo

    En este texto, el autor se dedica a tratar de entender las concepciones y las prácticas del pensar producidas desde la periferia en el marco de un mundo global. Esta re-edición nos pone en la antesala de sus proyectos de libros mayores y que contienen, en forma abreviada, muchas de sus preocupaciones futuras. Pero lo que no debería perderse de vista es el suelo, la base de la que viene: es su obra anterior como semiólogo con un interés en cuestiones epistemológicas, en la forma en que conocemos y producimos las reglas que regulan la producción de sentido, por una parte, y la producción de conocimiento, por otra, lo que hizo posible este desarrollo. Pero si bien el desarrollo en esta dirección de énfasis en el lado indígena del conflicto no era necesaria ni ineluctable, aquí se sostiene que sólo puede ser entendida si se entiende de dónde vienen esas ideas sobre la colonialidad, los legados coloniales, y la diferencia colonial: vienen de una profunda reflexión sobre la forma en la que hablamos, la manera en la que representamos y, sobre todo, acerca del modo en el que pensamos desde nuestra situación de enunciación en tanto que integrantes de una cultura determinada.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

  • Antropología

    Decadencia disciplinaria

    $20.00

    Lewis Gordon

    Ante el decaimiento de las humanidades, el redisciplinar científico-académico y la instalación de patrones disciplinarios de estandarización que pretenden forjar el carácter “uni” de la universidad sudamericana, la traducción al español de este libro de Lewis Gordon no podría ser más oportuna. El autor, reconocido por sus contribuciones a la filosofía de la africanía, la fenomenología y las ciencias humanas es, sin duda, uno de los pensadores más importantes de nuestros tiempos. Esta importancia radica, no solo en el impacto que ha tenido su obra en la filosofía occidental, el existencialismo y la teoría crítica, sino también en los desafíos que ha venido presentado a la geografía de la razón, incitando movimientos “calibanísticos” y decoloniales hacia un proyecto radicalmente distinto de educación, conocimiento y humanidad. Decadencia disciplinaria representa un nudo fundamental en este proyecto.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

  • Antropología

    Decadencia disciplinaria (PDF)

    $14.00

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    Lewis Gordon

    Ante el decaimiento de las humanidades, el redisciplinar científico-académico y la instalación de patrones disciplinarios de estandarización que pretenden forjar el carácter “uni” de la universidad sudamericana, la traducción al español de este libro de Lewis Gordon no podría ser más oportuna. El autor, reconocido por sus contribuciones a la filosofía de la africanía, la fenomenología y las ciencias humanas es, sin duda, uno de los pensadores más importantes de nuestros tiempos. Esta importancia radica, no solo en el impacto que ha tenido su obra en la filosofía occidental, el existencialismo y la teoría crítica, sino también en los desafíos que ha venido presentado a la geografía de la razón, incitando movimientos “calibanísticos” y decoloniales hacia un proyecto radicalmente distinto de educación, conocimiento y humanidad. Decadencia disciplinaria representa un nudo fundamental en este proyecto.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

  • Antropología

    Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas

    $25.00

    Martín Nakata

    El libro de Martin Nakata, Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas, representa una de las críticas indígenas del conocimiento antropológico de mayor agudeza y solidez que haya sido publicada hasta el momento. Es importante, rigurosa y a veces, conmovedora, y es una lectura necesaria para cualquier persona preocupada por la interacción problemática entre los asuntos indígenas e instituciones académicas en Australia, hoy. Nicholas Thomas, profesor de la Universidad de Cambridge Hablando como isleño del Estrecho de Torres, Nakata lleva a cabo un relato profundamente perturbador sobre la expedición antropológica de Haddon en el Estrecho de Torres, desde donde construye una “posición indígena” que se convierte en el núcleo teórico del libro, y desde la cual explora la ira y el malestar que los estudiantes indígenas sufren con frecuencia en las aulas universitarias. Nakata se revela aquí como un filósofo indígena de primera categoría. Regina Ganter, profesora asociada de la Universidad de Griffith.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

  • Antropología

    Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas (PDF)

    $17.50

    Martín Nakata

    El libro de Martin Nakata, Disciplinar a los salvajes, violentar las disciplinas, representa una de las críticas indígenas del conocimiento antropológico de mayor agudeza y solidez que haya sido publicada hasta el momento. Es importante, rigurosa y a veces, conmovedora, y es una lectura necesaria para cualquier persona preocupada por la interacción problemática entre los asuntos indígenas e instituciones académicas en Australia, hoy. Nicholas Thomas, profesor de la Universidad de Cambridge Hablando como isleño del Estrecho de Torres, Nakata lleva a cabo un relato profundamente perturbador sobre la expedición antropológica de Haddon en el Estrecho de Torres, desde donde construye una “posición indígena” que se convierte en el núcleo teórico del libro, y desde la cual explora la ira y el malestar que los estudiantes indígenas sufren con frecuencia en las aulas universitarias. Nakata se revela aquí como un filósofo indígena de primera categoría. Regina Ganter, profesora asociada de la Universidad de Griffith.

    Colección Serie Pensamiento Decolonial

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