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Comunicación, Lingüística y Literatura

94 items

  • Coediciones

    Tenemos mucho que contar

    $10.00

    Augusto Rodríguez, Coordinador

    La experiencia de trabajar durante varios meses con treinta mujeres privadas de la libertad, en compañía de diez alumnos de la carrera de Comunicación de la UPS con sede en Guayaquil, fue todo un desafío y una hermosa propuesta. Pudimos escuchar y apreciar las reflexiones y pensamientos de mujeres que son madres, abuelas, tías, primas, hijas, sobrinas. Mujeres que viven lejos de sus familiares y que esperan ansiosas el día para salir de ahí y estar junto a sus seres queridos.

  • Coediciones

    Una introducción a la lingüística general

    $15.00

    Consuelo Yánez Cossío

    En la actualidad, cuando los medios de comunicación y la tecnología han hecho desaparecer no solo las fronteras nacionales sino las del universo,el estudio de la lingüística sigue siendo un importante instrumento para profundizar el conocimiento del mundo y las relaciones universales.

    este libro pone a disposición de los educadores elementos generales del conocimiento lingüístico que pueden representar aportes valiosos para el desarrollo de la educación en general y de la educación intercultural bilingüe en particular; no solo en relación con la lengua sino con el conocimiento en sí.

    la información que se incluye corresponde a diversas teorías que han servido de base para el desarrollo de la ciencia lingüística y de sus ramas, así como para el de otras ciencias afines.

    en este estudio se hace mención a autores clásicos cuya obra representa lo mas destacado de esta ciencia. La bibliografía incluye las principales obras consultadas o de que se ha tomado textos para la redacción de este trabajo.

  • Coediciones

    Viaje al centro de la ficción

    $22.00

    Augusto Rodríguez

    Este es un libro ambicioso que busca captar al mundo de la literatura en su totalidad. Su itinerario por los distintos espacios de la literatura sigue el modelo de Raymond Williams sobre la cultura en el que interaccionan y dialogan tres entornos que el crítico inglés denomina como lo dominante, lo residual y lo emergente. Así, Augusto Rodríguez pone igual atención a lo emergente (la nueva poesía latinoamericana, o la joven poesía ecuatoriana), como a lo residual (poetas inclasificables, trágicos y raros a los que hay que volver), y lo dominante (escritores que son parte de un canon universal o en proceso de serlo). Por eso mismo a veces el viaje que sugiere este libro es en realidad un acto de navegación hacia territorios desconocidos; otras veces es un breve paseo; otras, el intento de yuxtaponer varios mapas de la literatura. Esa mirada triangular y atenta revela su condición de escritor latinoamericano, incapaz de desentenderse de prácticas locales o voces marginadas, de nuevas y anteriores corrientes continentales, y de lecturas que emergen de los cuatro puntos cardinales.  Rubén Medina, profesor de literatura latinoamericana. Universidad de Wisconsin-Madison y poeta mexicano. 

  • Coediciones

    Viaje al centro de la ficción (PDF)

    $15.00

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    Augusto Rodríguez

    Este es un libro ambicioso que busca captar al mundo de la literatura en su totalidad. Su itinerario por los distintos espacios de la literatura sigue el modelo de Raymond Williams sobre la cultura en el que interaccionan y dialogan tres entornos que el crítico inglés denomina como lo dominante, lo residual y lo emergente. Así, Augusto Rodríguez pone igual atención a lo emergente (la nueva poesía latinoamericana, o la joven poesía ecuatoriana), como a lo residual (poetas inclasificables, trágicos y raros a los que hay que volver), y lo dominante (escritores que son parte de un canon universal o en proceso de serlo). Por eso mismo a veces el viaje que sugiere este libro es en realidad un acto de navegación hacia territorios desconocidos; otras veces es un breve paseo; otras, el intento de yuxtaponer varios mapas de la literatura. Esa mirada triangular y atenta revela su condición de escritor latinoamericano, incapaz de desentenderse de prácticas locales o voces marginadas, de nuevas y anteriores corrientes continentales, y de lecturas que emergen de los cuatro puntos cardinales.  Rubén Medina, profesor de literatura latinoamericana. Universidad de Wisconsin-Madison y poeta mexicano. 

  • Coediciones

    Voces e imágenes de las lenguas en peligro

    $24.00

    Marleen Haboud (Editora)

    Esta publicación recoge las memorias de las conferencias, ponencias y presentaciones articuladas según cuatro ejes temáticos fundamentales: Características lingüísticas y sociolingüísticas; derechos, identidades y nuevas tecnologías; culturas mediáticas y lenguas en peligro; documentación y experiencias exitosas. Los diversos aportes evidencian la existencia de lenguas en peligro con el fin de crear conciencia de su situación, tanto entre los hablantes como los no hablantes y remarcan la necesidad de apoyar la documentación activa que promueva el uso y mantenimiento de las lenguas en peligro. Finalmente, los resultados del encuentro apuntan a la necesidad de reforzar el uso y mantenimiento de las lenguas en peligro en todos los contextos comunicativos, de difundir el conocimiento disponible sobre dichas lenguas y fomentar principios éticos en cada paso de los procesos de investigación lingüística.

    Linguistic and socio-linguistic characteristics; rights, identities and new technologies; media cultures and endangered languages

  • Coediciones

    Voces e imágenes de las lenguas en peligro (PDF)

    $10.50

    La versión digital o en pdf no autoriza la impresión. Es exclusivamente para leer en dispositivos digitales.

    Marleen Haboud (Editora)

    Esta publicación recoge las memorias de las conferencias, ponencias y presentaciones articuladas según cuatro ejes temáticos fundamentales: Características lingüísticas y sociolingüísticas; derechos, identidades y nuevas tecnologías; culturas mediáticas y lenguas en peligro; documentación y experiencias exitosas. Los diversos aportes evidencian la existencia de lenguas en peligro con el fin de crear conciencia de su situación, tanto entre los hablantes como los no hablantes y remarcan la necesidad de apoyar la documentación activa que promueva el uso y mantenimiento de las lenguas en peligro. Finalmente, los resultados del encuentro apuntan a la necesidad de reforzar el uso y mantenimiento de las lenguas en peligro en todos los contextos comunicativos, de difundir el conocimiento disponible sobre dichas lenguas y fomentar principios éticos en cada paso de los procesos de investigación lingüística.

    Linguistic and socio-linguistic characteristics; rights, identities and new technologies; media cultures and endangered languages

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